Gestão democrática ou gerencial

Abstract

As reformas educacionais brasileiras vêm apresentando à sociedade duas grandes referências, as quais têm ganhado destaque e se apresentado de forma contraditória dentro da escola: (i) a gestão democrática, que compartilha entre gestor, equipe escolar, pais, alunos e membros da comunidade questões e decisões relacionadas aos aspectos pedagógicos, administrativos e financeiros; (ii) a gestão gerencial, que estimula a responsabilização dos agentes escolares pelo desempenho dos discentes, enfatizando a eficácia do sistema de ensino. Neste ensaio discutiremos algumas características sobre essas duas perspectivas de gestão e como o gestor escolar se insere em cada uma delas.

Keywords

• gestão democrática
• reformas educacionais brasileiras
• gestor escolar