Ciência & Educação (Jan 2000)

Análise do conteúdo de 'saúde' em livros didáticos

  • Adriana Mohr

DOI
https://doi.org/10.1590/S1516-73132000000200002
Journal volume & issue
Vol. 6, no. 2
pp. 89 – 106

Abstract

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O artigo propõe critérios para análise e discute o conteúdo de saúde presente em livros didáticos para o ensino fundamental. Exemplifica-se a utilização de tais critérios na análise de três coleções de livros didáticos de 1ª a 4ª séries.

Keywords