Journal of Curriculum Studies (Mar 2012)
《海外研修融入課程：跨學科的理論與實踐》書評 Book Review: 《Integrating Study Abroad into the Curriculum: Theory and Practice across the Disciplines》
Abstract
這是一個國際化與全球化綜錯交疊的世代。我們所面臨的，是怎樣面貌的世代？國際化由來已久，雖然廣義的全球化歷程歷時久遠，甚至遠溯至自有歷史以來，但形塑今日獨特全球化面貌與特質的，主要是從1960、1970 年代開始，這是因為資訊科技發展的突破，尤其是網路的出現，以及此種革命所帶來的傳播媒體種類之多樣化與功能之強化。另一個不可或缺的動力則來自經濟面向，亦即資本主義在資訊與傳播革新基礎上的延伸擴展。對經濟利益以及全球經濟競爭之優勢地位的爭取，乃是促使各國、各地積極投入全球市場，而更進一步形塑全球面貌的重要動因。此外，國際與各國政治局勢、環境、文化等其他因素，或有著推波助瀾的功能、或為不可或缺的要項（洪雯柔，2002）。而若將國際化與全球化之界定加以對照，可發現現今的世代實則二者兼具。
