Российско-азиатский правовой журнал (Jul 2021)

О СОДЕРЖАНИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО»

  • N.I. Kalashnik,
  • O.A. Trubnikova,
  • A.E. Sartova

DOI
https://doi.org/10.14258/ralj(2021)2.4
Journal volume & issue
no. 2
pp. 15 – 19

Abstract

Read online

В статье рассматриваются вопросы содержания учебной дисциплины «Экологическое право». На основе анализа Государственных образовательных стандартов по направлению подготовки «Юриспруденция» делается вывод о месте данной учебной дисциплины в основной образовательнойпрограмме вуза, возможности в условиях компетентностного подхода варьировать содержание дисциплины с учетом целей и задач курса, формируемых в рамках курса компетенций, профиля подготовки. Опираясь на сравнительный анализ учебных программ по экологическому праву, реализуемых как в вузах России, так и ближнего зарубежья (Республика Казахстан, Республика Узбекистан),авторы выделяют дидактические особенности указанной учебной дисциплины. Показаны различные подходы к формированию содержания дисциплины «Экологическое право». Отмечается необходимость применения модульных технологий с учетом межпредметных связей, введение новых учебных элементов, ориентированных на практику. Междисциплинарный характер содержания учебнойдисциплины «Экологическое право», востребованность знаний такого содержания на рынке юридических услуг позволяют говорить о целесообразности применения практикоориентированного подхода при проектировании содержания этой учебной дисциплины.

Keywords