Anuário do Instituto de Geociências (May 2019)

Variabilidade na Concentração de Elementos Químicos Naturais em Solo Ocupado por Aterro Sanitário na Região Noroeste no Estado do Rio Grande do Sul

  • Willian Fernando de Borba,
  • José Luiz Silvério da Silva,
  • Pedro Daniel da Cunha Kemerich,
  • Gabriel D’ávila Fernandes,
  • Lueni Gonçalves Terra,
  • Carlos Alberto Lobler,
  • Helena Wichineski Trombeta,
  • Éricklis Edson Boito de Souza

DOI
https://doi.org/10.11137/2019_3_449_456
Journal volume & issue
Vol. 42, no. 3
pp. 449 – 456

Abstract

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A questão que envolve a gestão adequada dos resíduos sólidos urbanos é um tema que está ganhando grande repercussão na sociedade atualmente. Assim, surgem alternativas que visam realizar a disposição desses resíduos de maneira adequada, com destaque aos aterros sanitários como a forma mais adequada. Com isso, este estudo tem por objetivo analisar a concentração natural de elementos químicos na área de um aterro sanitário localizado no município de Seberi – RS. O solo na área foi classificado como um LATOSSOLO VERMELHO com teores médios de argila de 86 %. Nesse solo foram coletadas, em dois perfis e duas profundidades, amostras para posterior análise e comparação com os valores da legislação Estadual vigente. Os resultados indicaram que apenas os elementos Cobre e Cromo apresentaram valores em desacordo com a legislação. As concentrações de Cobre podem ser oriundas do meio geológico natural, já o Cromo não foram identificadas as possíveis origens desse elemento químico, sendo que pode ser oriundo de algum material contendo esse elemento e que foi disposto na célula de rejeitos. Ainda, os valores apresentaram aumento de concentração com o aumento da profundidade, sendo possível sua translocação com a fração argila. Os elementos Níquel e Zinco, juntamente com o Cobre, além da profundidade com o elemento Manganês apresentaram forte correlação entre si a partir da matriz de correlação, ao nível de 5 %. Com isso, essas alterações podem ser oriundas de fontes naturais e não necessariamente com a atividade em estudo

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