Modelo para la enseñanza del regate en futbolistas escolares Categoría 12-13 anos de la EIDE Cerro Pelado de la Provincia Camagüey

Abstract

La idea de nuestra investigación y a su vez la situación problémica surge a partir de la situación existente relacionada con la enseñanza–aprendizaje del regate en los futbolistas de la categoría antes mencionada debido a que no se les enseña a regatear, situación esta que a nuestro juicio, los coloca en desventaja para solucionar las situaciones donde sea necesario la aplicación de este elemento técnico-didáctico. Por todo lo anteriormente expuesto, planteamos el siguiente: Problema científico: desarrollar la habilidad para el regate en futbolistas escolares? lo que permitió precisar como objeto de estudio el proceso de enseñanza - aprendizaje de los elementos técnico – tácticos en el fútbol y como Objetivo desarrollar la habilidad para regatear en los futbolistas escolares categoría 12-13 años de la EIDE Cerro Pelado de la Provincia Camagüey a través de una metodología sustentada en métodos problémicos. El Campo de acción de nuestra investigación son los métodos para la enseñanza – aprendizaje del regate en los futbolistas escolares categoría 12-13 años de la EIDE Cerro Pelado de la Provincia Camagüey. La novedad científica consiste en la utilización de métodos problémicos para la enseñanza – aprendizaje del regate en los futbolistas.