Використання компетентнісно орієнтованих завдань у процесі математичної підготовки майбутніх економістів

Abstract

Статтю присвячено актуальній проблемі застосування компетентнісного підходу у вищих навчальних закладах. Розглянуто особливості впровадження компетентнісного підходу при вивченні математичних дисциплін студентами економічних спеціальностей. Викладено досвід автора з розробки та використання в навчальному процесі компетентнісно орієнтованих завдань як засобу реалізації цього підходу, наведені приклади. Обґрунтовано доцільність та ефективність застосування у викладацькій практиці запропонованих засобів та методів навчання з точки зору формування професійних компетентностей майбутніх економістів.

Keywords

• вищий навчальний заклад
• викладання вищої математики
• професійна компетентність
• конкурентоспроможність освіти
• самостійна робота
• математична підготовка