Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (Jan 2009)
La controversia de los agrocombustibles, una propuesta didáctica para las Ciencias para el Mundo Contemporáneo
Abstract
Presentamos una propuesta didáctica para llevar a cabo en la nueva materia Ciencias para el Mundo Contemporáneo (CMC). Elegimos un tema actual y controvertido, como es el caso de los agrocombustibles (mal llamados biocombustibles) y lo abordamos de un modo que se convierta en algo atractivo para los alumnos, haciéndoles conocer a la vez los fundamentos científicos del problema.
