Pro-Posições (Sep 2021)

Meritocracia: origens do termo e desdobramentos no sistema educacional do Reino Unido

  • Moisés Giordano Mazza,
  • Cezar Luiz De Mari

DOI
https://doi.org/10.1590/1980-6248-2019-0063
Journal volume & issue
Vol. 32

Abstract

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Resumo Este artigo examina o surgimento e uso do conceito meritocracia e os desdobramentos no sistema educacional inglês. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica cujo objetivo é levantar as discussões sobre o mérito em termos de suas origens, na obra do sociólogo britânico Michael Young, The Rise of the Meritocracy (1958) e a experiência meritocrática na reforma da educação inglesa na segunda metade do século XX. Encontramos em John Locke a fonte para entender as razões pelas quais o período moderno valoriza o mérito em detrimento da hereditariedade, e na reforma realizada no Reino Unido por Margareth Thatcher (1979-1990) encontramos o economista Milton Friedman como principal intelectual orgânico a fundamentar a adoção do mérito como critério no sistema educacional contemporâneo.

Keywords