AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGENS: DAS POLÍTICAS E PRÁTICAS AO SUCESSO DO ALUNO

Laplage em Revista. 2016;2(2):143-147

 

Journal Homepage

Journal Title: Laplage em Revista

ISSN: 2446-6220 (Online)

Publisher: Federal University of São Carlos (UFSCAR)

Society/Institution: UFSCAR

LCC Subject Category: Education: Special aspects of education

Country of publisher: Brazil

Language of fulltext: English, Spanish; Castilian, Portuguese

Full-text formats available: PDF

 

AUTHORS

Petula Ramanauskas Santorum e Silva (UFSCar Sorocaba)

EDITORIAL INFORMATION

Double blind peer review

Editorial Board

Instructions for authors

Time From Submission to Publication: 8 weeks

 

Abstract | Full Text

<p>Resenha do livro "Avaliar para aprender: Fundamentos , Práticas e Políticas", de Domingues Fernandes, onde o autor trata especificamente sobre a avaliação das aprendizagens, pontuando a complexidade do tema que abarca diferentes áreas, principalmente pedagogia, didática, psicologia, sociologia, antropologia e ética, tecendo relações entre como ensino e avaliação são entendidos e organizados, os novos modelos avaliativos, as avaliações internas e as relações no desenvolvimento do currículo. </p>