Ludolingüística y TiCs en el aula de lenguas

Abstract

El objetivo de este trabajo es comentar el artículo de Emilio Ceruti titulado “Ludolingüística y uso colaborativo de las TICS: competencias, creencias y actitudes de estudiantes y profesores en un colegio de alto uso de tecnologías didácticas”. Este comentario discute los aspectos más destacables e incluye algunas consideraciones pedagógicas que han de ser tenidas en cuenta.

Keywords

• ludolingüística
• TICs
• aprendizaje colaborativo
• creencias
• actitudes