Ocnos (Nov 2008)
Canon literario, educación y escritura femenina
Abstract
La escasa presencia de mujeres en el canonliterario habitualmente manejado se deriva dedeterminadas condiciones socio-históricas. La enseñanzade la Historia de la Literatura no consiste enrepetir y transmitir una construcción heredada, sinoen ajustar un repertorio de autores para inducir ennuestros estudiantes la curiosidad lectora y proponerlesdistintas versiones del mundo y de lo humano.La especial posición de las mujeres escritoras enel pasado, su peculiar forma de intervención en eldiálogo social y en el mundo artístico, forman partede las experiencias creativas a lo largo de la historiay deben ser objeto de revisión en clase, si queremoslograr una educación plural y una visión cabal delos hechos literarios. Necesitamos materiales didácticosadecuados a esta nueva perspectiva.
