Colloquium Humanarum (Sep 2012)
O SER E ESTAR DA AÇÃO DOCENTE: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA
Abstract
O presente estudo tem por objetivo apresentar reflexões de diferentes autores sobre o ser e estar dos professores frente à prática docente diante da função social e política que a profissão possui. Estas reflexões sobre as diversas mudanças e inovações a que o processo ensino-aprendizagem vem sendo submetido visam contribuir para a formação de cidadãos críticos no intuito de alcançar as transformações sociais necessárias. Refletir sobre a prática docente é tarefa significativa para a mudança da realidade escolar em que estamos inseridos.
