Інформаційні технології і засоби навчання (Oct 2016)
ПОНЯТІЙНО-КАТЕГОРІАЛЬНИЙ АПАРАТ У СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З КІБЕРБЕЗПЕКИ
Abstract
У статті розглянута проблема визначення й обґрунтованості понятійно-категоріального апарату професійної діяльності із забезпечення кібернетичної безпеки в контексті реформування вищої освіти України та впровадження нової спеціальності «Кібербезпека» галузі знань «Інформаційні технології», актуальності завдання організації професійної підготовки для державного і приватного сектору національної системи кібербезпеки тощо. Розглянуті відомі в Україні та закордоном дефініції понять «інформаційна безпека» та «кібернетична безпека», систематизовано та деталізовано їх складові. Проведено порівняння цих понять, визначено зв'язок і розбіжності між ними, спираючись на мету, завдання та технологічні особливості професійної діяльності у цих сферах, а також родові поняття «загроза», «безпека» та «забезпечення безпеки». Обґрунтовано підхід до визначення поняття «кібербезпека» та запропоновано його авторське бачення з урахуванням технічної і гуманітарної складової (комунікативні, політичні, соціологічні та психологічні аспекти).
