„O wiele rzeczy za dużo, by zmieścić w tak małym pudełku” – muzeum w ciągłym procesie zmian

Abstract

Artykuł przedstawia pokrótce, jak wiele zmian pojawia się w funkcjonowaniu instytucji kultury, jakimi są muzea. Zwraca uwagę na zmianę paradygmatu „obiekto-centralnego” na wyróżniający rolę odbiorcy. Omawia przykład dwóch programów edukacyjnych ukazujących odejście od działań tworzonych w atmosferze „świątyni”, skierowanych tylko do wykształconych przedstawicieli klasy średniej i wyższej, i zmierzających w stronę działalności pobudzającej do twórczej aktywności i współuczestnictwa w tworzeniu kultury.

Keywords

• muzeum
• edukacja
• przestrzeń edukacyjna
• odbiorca
• obiekt