O ENSINO DESENVOLVEDOR DAS OPERAÇÕES COM FUNÇÕES NO II CÍCLO DO ENSINO SECUNDÁRIO NA ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES-CAÁLA

Abstract

RESUMO Por intermédio de diferentes instrumentos de investigação, observou-se dificuldades no ensino das operações com funções no II cíclo do ensino secundário concretamente na escola de formação de professores-caála. Para superar essas dificuldades, elaborou-se a presente obra com procedimentos didácticos para a melhoria da qualidade de ensino das operações com funções na disciplina de Matemática. Os matériais consultados permitiram destacar os principais procedimentos a serem úteis em diferentes fases de uma aula por intermédio do objectivo definido. Todavia, a presente obra serve de consulta para professores e estudantes, e contribuir para a melhoria das dificuldades diagnosticadas. PALAVRAS-CHAVE: Ensino; procedimentos didácticos; funções. THE DEVELOPING TEACHING OF OPERATIONS WITH FUNCTIONS IN THE SECONDARY EDUCATION OF THE SECONDARY SCHOOL IN THE TEACHING TRAINING SCHOOL OF CAALA ABSTRACT Through different research instruments, difficulties were observed in the teaching of operations with functions in the II cycle of secondary education specifically in the teacher-training school of caala. To overcome these difficulties, the present work was elaborated with didactic procedures to improve the quality of teaching operations with functions in the Mathematics discipline. The materials consulted allowed to highlight the main procedures to be useful in different phases of a lesson through the defined objective. However, the present work serves as a consultation for teachers and students, and contribute to the improvement of diagnosed difficulties. KEYWORDS: Teaching; didactic procedures; functions.

Keywords

• ensino; procedimentos didácticos; funções.