Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (Dec 2021)

Kubai, o encantado e a mesa tangível

  • Raquel de Cássia Rodrigues Ramos,
  • Cláudia Rodrigues de Freitas,
  • Sheyla Werner

DOI
https://doi.org/10.21723/riaee.v16iesp.4.15738
Journal volume & issue
Vol. 16, no. esp.4

Abstract

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O caminho das histórias indígenas é trilhado desde a criação do mundo, chegando às crianças pelos mais velhos. A tradição de narrar a origem de cada povo relaciona-se, profundamente, a cada clã e etnia ainda que de formas diferentes. O presente artigo é parte de uma pesquisa que objetivou o desenvolvimento de Tecnologia Assistiva, no contexto educacional inclusivo, para contar a história Kubai, o Encantado por meio da Mesa com Interação Tangível. A metodologia, de caráter qualitativo, envolveu a produção de imagens táteis e tridimensionais com o intuito de garantir a acessibilidade tátil, apresentando a história de maneira inclusiva. A pesquisa abarcou, igualmente, estudo referente à literatura infantil indígena com base em autores contemporâneos como Munduruku, entre outros. Como resultado, foi possível criar suporte em dispositivo de mesa tangível a partir da história escolhida inspirada na mitologia indígena da cultura Kubeo.

Keywords