L’usage des contes francophones pour le développement des compétences langagières

Abstract

Les contes traditionnels sont un genre littéraire qui constitue un excellent support authentique pour le travail sur la langue dans une classe de FLE. S’ils sont accompagnés d’activités variées et ludiques, la découverte ou le perfectionnement d’une langue étrangère peut se faire d’une manière plaisante avec des apprenants de tous âges. En effet, ils se prêtent bien au développement des compétences langagières et sont un excellent terrain d’observations linguistiques, d’enrichissement lexical. De plus, par leur relative brièveté et par un contenu universellement connu, ils proposent un cadre rassurant pour l’exploitation pédagogique.

Keywords

• conte
• compétences langagières
• compréhensions écrite et orale
• productions écrite et