Le français à l’épreuve du supérieur : défis et enjeux

Abstract

Résumé: Mettant la lumière sur une préoccupation actuelle, celle de la maitrise du français au cycle supérieur, cet article tente d’éclairer la question de la maitrise effective du français par un public universitaire afin de répondre au mieux aux exigences d’une société socio-économique de plus en plus éprise des langues étrangères à l’heure de la mondialisation. Pour ce faire, des entretiens semi-directifs ont été conduits avec la population estudiantine. Il en ressort que la maîtrise qu’ont ces derniers du français est en deçà du niveau exigé des étudiants de français en fin de cycle. Mots-clés : Compétence ; Français ;Écrit ; Université ;Mondialisation.