PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) (Dec 2018)

Kompetensi Guru IPA SMP di Kecamatan Mlati dalam Mengerjakan Soal IPA Model PISA

  • Didik Setyawarno,
  • Dadan Rosana,
  • Eko Widodo,
  • Wita Setianingsih

DOI
https://doi.org/10.24905/psej.v3i2.1017
Journal volume & issue
Vol. 3, no. 2
pp. 91 – 98

Abstract

Read online

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi guru IPA SMP se-kecamatan Mlati, Sleman Yogyakarta dalam mengerjakan soal IPA model Programme Internationale for Student Assesment (PISA). Kompetensi PISA yang diujikan mencakup menjelaskan fenomena secara ilmiah dan mengevaluasi dan mendesain penyelidikan ilmiah. Jenis penelitian ini adalah survei yang dilaksanakan di SMP N 2 Mlati Yogyakarta. Subjek penelitian ini adalah guru IPA dengan jumlah 12. Jumlah subjek penelitian ditentukan dengan menggunakan teknik cluster sampling yang terbagi menjadi empat wilayah yaitu bagian timur, barat, selatan, dan utara sehingga bisa mewakili secara guru-guru IPA di SMP Mlati Yogyakarta. Instrumen penelitian yang digunakan adalah butir soal IPA model PISA berjumlah lima yang telah divalidasi oleh dosen ahli. Teknik analisis data dilakukan dengan cara kuantitatif deskriptif dengan cara mengkonversi ke dalam kategori. Hasil analisis menunjukkan bahwa kompetensi guru IPA dalam mengerjakan soal IPA model PISA masih bervariasi. Nilai prosentasi guru IPA mampu mengerjakan soal untuk kompetensi menjelaskan fenomena secara ilmiah, mendesain penyelidikan ilmiah, dan mengevaluasi terkait dengan penyelidikan ilmiah dan masing-masing 41,67%, 25%, dan 87,5% dengan kategori masing-masing cukup (C), kurang (K), dan baik sekali (BS).

Keywords