Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas (May 2019)
Propuesta de arquitectura para el soporte de una plataforma de Teleformación Moodle
Abstract
En los últimos años la enseñanza virtual ha ocupado un lugar significativo en el entorno educativo a escala mundial, lo que ha propiciado la aparición de novedosas tecnologías y numerosas plataformas de Teleformación para el soporte de la misma. En la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) el desarrollo y perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje ocupa un lugar prioritario, donde el modelo de formación prevé el uso intensivo de las tecnologías de la información y las comunicaciones, para lo que tiene implementada una plataforma de Teleformación donde se gestionan los cursos para la formación de pregrado, postgrado y de segundo perfil para más de 13 mil usuarios entre estudiantes y profesores. Debido al incremento del número de actividades y recursos disponibles en ese entorno virtual y la tendencia al incremento de los mismos, el acceso de usuarios concurrentes se eleva paulatinamente, lo que provoca deficiencias en la estabilidad del servicio y en el rendimiento del mismo. Con este trabajo se pretende proponer una arquitectura que garantice alto rendimiento y escalabilidad para el soporte de una plataforma de Teleformación Moodle de grandes dimensiones utilizando ordenadores de pocas prestaciones.
