Revista Colombiana de Psicología (Jun 2013)
EFECTOS DE LA RESPUESTA DEL LECTOR Y DEL USO DE EJEMPLOS SOBRE LA COMPOSICIÓN ESCRITA/ EFFECTS OF READER RESPONSE AND USE OF EXAMPLES ON WRITTEN COMPOSITION/ EFEITOS DA RESPOSTA DO LEITOR E DO USO DE EXEMPLOS SOBRE A COMPOSIÇÃO ESCRITA
Abstract
Se evaluó el papel de la respuesta del lector y del uso de ejemplos en la elaboración de procedimientos de un escritor en estudiantes universitarios, en dos sesiones: en la primera 36 escritores describieron una figura y una ruta en un mapa; en la segunda, los escritores fueron distribuidos en tres grupos: DM: 12 escritores modificaron sus descripciones con base en ejemplos de procedimientos similares y en dibujos elaborados por 12 lectores; D: 12 escritores modificaron sus textos con base en dibujos de 12 lectores y SDSM: 12 escritores hicieron modificaciones sin ver dibujos ni ejemplos. Los grupos DM y D hicieron descripciones más precisas. Se discute la relevancia de analizar las interacciones escritoras en función del propósito y la complejidad de la tarea.
