Простір в історичних дослідженнях (May 2023)
УЯВЛЕННЯ ПРО ПРОСТІР У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ІСТОРІЇ (НА МАТЕРІАЛАХ ПІДРУЧНИКІВ ДЛЯ 5 КЛАСУ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ)
Abstract
У статті, на основі змісту підручників проаналізовано матеріали, на яких формуються знання про простір в учнів закладів загальної середньої освіти в 5 класі. Поняття часу і простору має допомогти учням у засвоєнні історичних знань, адже саме ці поняття дають інформацію про географічне та конкретно-часове середовище життя окремої людини та цілих суспільств чи цивілізацій. Уявлення про простір учні 5 класів починають набувати з перших тем. Із 14 проаналізованих нами підручників для 5 класу закладів загальної середньої освіти, рекомендованих МОН України 2022 р., усі вміщують інформацію щодо питань часу і простору в історії. Кількість і логічний виклад матеріалу з таких ключових для історії понять, автори здійснили по-різному. В одних випадках їм присвячено цілий розділ «Історичний час і простір», в інших – вони розглянуті як окремимі питання. Поняття простору розкривається з різною мірою розлогості, переважно воно передбачає розуміння простору життєдіяльності людини, його різновидів, простору як територіальної та соціальної категорії, розрізнення історичного та географічного простору, знання карт, історії їх створення, існування історико-етнографічних регіонів в Україні, зв’язку географічного простору і топоніміки, знання локальної історії. The article, based on textbook material, analyzes how knowledge about space is formed among students of general secondary education institutions in the fifth grade. The concept of time and space should help students in the assimilation of historical knowledge, because these concepts provide information about the geographical and specific time environment of the life of an individual and entire societies or civilizations. Students of the fifth grade begin to acquire an idea of space from the first topics. Of the 14 textbooks we analyzed for the 5th grade of general secondary education institutions, recommended Ministry of Education and Science of Ukraine in 2022, all include material on issues of time and space in the history. The number and logical presentation of the material from these key concepts in history were carried out by the authors in different ways. In some cases, a separate section «Historical time and space» is devoted to these questions, in others they are presented as separate questions. The concept of space is revealed with varying degrees of breadth, mainly it involves understanding the space of human life, its varieties, space as a territorial and social category, the distinction between historical and geographical space, knowledge of maps, the history of their creation, the existence of historical and ethnographic regions in Ukraine, the connection of geographical space and toponymy, knowledge of local history
