¿Más allá de la ciencia académica?: modo 2, ciencia posnormal y ciencia posacadémica

Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura. 2009;CLXXXV(738):721-737 DOI 10.3989/arbor.2009.738n1048

 

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Journal Title: Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura

ISSN: 0210-1963 (Print); 1988-303X (Online)

Publisher: Consejo Superior de Investigaciones Científicas

LCC Subject Category: General Works

Country of publisher: Spain

Language of fulltext: Spanish; Castilian, Portuguese, English

Full-text formats available: PDF, HTML, XML

 

AUTHORS

Jiménez-Buedo, María
Ramos Vielba, Irene

EDITORIAL INFORMATION

Double blind peer review

Editorial Board

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Time From Submission to Publication: 48 weeks

 

Abstract | Full Text

The article carries out a revision of three theoretical perspectives that aim at describing the changes in technological and scientific research that have taken place in the second half of the twentieth century. The three approaches analysed –“Mode2”, “post-academic science” and “post-normal science”– describe the transformation of science towards having a greater permeability for societal demands and preferences. These perspectives have had a great impact both in the specialized literature and in the rhetoric of R&D policy-makers. In this work, a joint analysis of its main traits is undertaken in view of providing a critical assessment of the contribution of these three approaches.<br><br>El artículo realiza una revisión de tres perspectivas que intentan describir los cambios producidos en la segunda mitad del siglo XX en la investigación científica y tecnológica. Los tres enfoques analizados –“Modo 2”, “ciencia posacadémica” y “ciencia posnormal”– asocian estas transformaciones a una mayor permeabilidad de la ciencia hacia los intereses y preferencias de los principales actores sociales. Estos enfoques han tenido un gran impacto, no sólo en la literatura especializada, sino también en la retórica de los hacedores de las políticas de I+D en los últimos años. En este trabajo se aborda un análisis conjunto de sus aportaciones más destacables y sus principales rasgos con el fin de realizar un balance crítico.