Devenirs du français : enjeux et perspectives depuis le Portugal

Abstract

Partant d’une brève mise en perspective historique de la langue française au Portugal depuis le XIXe siècle et de quelques éléments de contexte, l’article identifie les principaux enjeux de sa situation actuelle. Il propose ensuite quelques réflexions sur un changement de paradigme où, en lien avec le plurilinguisme, le français est un moteur et un atout réel et pertinent pour la pensée, la création, l’interprétation, le dialogue interdisciplinaire et l’approche de l’altérité.

Keywords

• langue française
• politiques éducatives
• plurilinguisme
• centre/ périphérie
• langage
• altérité