Thariqah Ilmiah (Jul 2023)
على دوافع تعلم النحو (ICE BREAKING) فعالية أسلوب كسر الجليد
Abstract
يهدف هذا البحث إلى معرفة فعالية أسلوب كسر الجليد على دوافع تعلم النحو لدى تلميذات الفصل الأول في المدرسة المتوسطة بمعهد معلمين محمدية بنجكينانج كوتا منطقة كمبار بأسئلة هل أسلوب كسر الجليد فعال على دوافع تعلم النحو لدى تلميذات الفصل الأول في المدرسة المتوسطة بمعهد معلمين محمدية بنجكينانج كوتا منطقة كمبار؟ وأي الدوافع مرتفعة بعد تطبيق أسلوب كسر الجليد؟. نتائج البحث تدل على أن أسلوب كسر الجليد فعال على دوافع تعلم النحو لدى تلميذات الفصل الأول في المدرسة المتوسطة بمعهد معلمين محمدية بنجكينانج كوتا منطقة كمبار. هذا بظهور to أكبر من .tt إن نتيجة to 3،436 أكبر من tt في درجة دلالة 5%= 2،013 هذا بمعنى الفرضية البدلية مقبولة و الفرضية المبدئية مردودة. والخلاصة أن الدوافع مرتفعة بعد تطبيق أسلوب كسر الجليد هي الدوافع الخارجية.
