Entendimento da mistura de cores facilitado pela articulação entre a Química e a Matemática

Abstract

Este trabalho descreve o uso de um esquema geométrico-numérico simples para ser aplicado em salas de aula por professores ao ensinar mistura de cores. A articulação deste esquema entre a Química e a Matemática pode ser realizado, facilitando a compreensão desse fenômeno natural que envolve a cor e sua correlação nas diversas formas de ensino de ciências.