Meta (Sep 2024)

Habilidades blandas en estudiantes graduados de Ciencias de la Salud

  • Sively Luz Mercado Mamani,
  • Jorge Luis Mercado Portal,
  • Luz Dominga Mamani Cahuata,
  • Israel Barrutia Barreto

DOI
https://doi.org/10.22347/2175-2753v16i52.4475
Journal volume & issue
Vol. 16, no. 52
pp. 729 – 754

Abstract

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El objetivo de este estudio fue analizar la percepción de estudiantes graduados en el área de Ciencias de la Salud referida a las habilidades blandas necesarias para su contratación y el desarrollo profesional en el Perú, 2022. Investigación, no experimental, cuantitativa, descriptiva y analítica. Muestreo por conveniencia de tipo no probabilístico de 412 estudiantes graduados en universidades ubicadas en Lima y El Callao, Perú, durante los meses de septiembre a diciembre del 2022. El análisis factorial exploratorio identificó tres factores subyacentes en la percepción referida a las habilidades blandas necesarias para su contratación y el desarrollo profesional: personal, asociado a "habilidades de comunicación"; social, asociado a "habilidades de liderazgo"; y metodología, asociado a "habilidades de gestión y organización". Los hallazgos de este estudio sugieren que los estudiantes graduados en el área de Ciencias de la Salud en Lima y Callao, Perú, consideran las habilidades blandas como importantes para su desarrollo y formación profesional. Los tres factores identificados en el análisis factorial exploratorio pueden ser útiles para diseñar programas de formación y capacitación para mejorar las habilidades blandas de los estudiantes en estas áreas.