Interface: Comunicação, Saúde, Educação (Sep 2014)

Educação pelo trabalho: reorientando a formação de profissionais da saúde

  • Graciela Soares Fonsêca,
  • Simone Rennó Junqueira,
  • Celso Zilbovicius,
  • Maria Ercilia de Araujo

DOI
https://doi.org/10.1590/1807-57622013.0598
Journal volume & issue
Vol. 18, no. 50
pp. 571 – 583

Abstract

Read online

O trabalho se propôs a avaliar o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) instituído na Universidade de São Paulo, Brasil. Os sujeitos do estudo foram preceptores e alunos de odontologia que integraram a proposta entre os anos de 2009 e 2012. Foi utilizada uma abordagem qualitativa, sendo os dados coletados por grupos focais e analisados por análise de conteúdo temática. Os resultados evidenciam que a educação pelo trabalho é capaz de auxiliar no processo formativo, ampliar o olhar do estudante em direção ao processo saúde/doença e despertar para atuação futura no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Uma das vantagens apontadas consiste no estabelecimento da interdisciplinaridade no processo formador. Os resultados do estudo traduzem o programa como um poderoso instrumento de indução de mudanças nas concepções dos profissionais de saúde.

Keywords