Revista d'Innovació Docent Universitària (Jan 2016)

Avaluació online en grups grans: ACME a la Facultat d’Economia i Empresa de la UAB

  • M. Dolores Márquez Cebrián,
  • Pilar Soriano Sáez

DOI
https://doi.org/10.1344/RIDU2016.8.8
Journal volume & issue
no. 8

Abstract

Read online

El nombre d’estudiants matriculats als primers cursos a la Facultat d’Economia i Empresa de la UAB és molt elevat, això dificulta el seu seguiment de forma individualitzada i continua. En les assignatures de Matemàtiques i Estadística és essencial que els alumnes realitzin un gran nombre d’exercicis per tal de poder assolir tant la destresa en el tractament de la informació, com l’adquisició dels conceptes. Per aquest motiu i per les funcionalitats que ofereix, es va decidir utilitzar ACME com plataforma d’aprenentatge. L'ACME “Avaluació Continuada i Millora de l'Ensenyament” és una plataforma d’e-learning perfectament connectada amb Moodle i orientada a la correcció automàtica d'un gran ventall d'exercicis. En aquesta comunicació es presenten el procés i els resultats de la implantació d’ACME durant el curs 2014/15 en les assignatures de Matemàtiques I, d’una banda, i Estadística I i II d’altra banda. Els objectius que es perseguien en cada una de les assignatures han estat diferents, però en general es pot concloure que la plataforma és útil i està ben valorada pel professorat com a eina complementària en el procés d’avaluació.

Keywords