ЦЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ТРУДАХ П. Ф. ЛЕСГАФТА

Abstract

Автор анализирует исторически значимый опыт П. Ф. Лесгафта - профессора анатомии, создавшего биологическое направление в физической культуре и известного к началу XX века благодаря инновационным лекциям, освещающих вопросы теории физического воспитания. Проблема исследования состоит в изучении исторического опыта П. Ф. Лесгафта и обнаружении ценностей педагогического образования будущих учителей для народной школы конца XIX – начала XX века в его трудах, посвящённых проблемам физического воспитания и которые можно транслировать на современную систему образования. В ходе исследования были применены такие методы, как: историко-генетический и системный, характерные для историко-педагогических работ. В результате осуществлённого исследования было выявлено, что в отношении будущих учителей народной школы П. Ф. Лесгафт выдвигал на передний план ценности здоровья (как физического, так и умственного). Далее эта базовая ценность должна была вести за собой принцип природосообразности, который ведёт за собой ценности духовно-нравственного плана.

Keywords

• П. Ф. Лесгафт, история педагогики, история физического воспитания, ценности образования, аксиология.