Методичні аспекти підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів

Abstract

У статті розглядаються особливості підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до самопізнання, саморозвитку й самовдосконалення. Автор пропонує методику підготовки спеціалістів дошкільного профілю до самопізнання, саморозвитку й самовдосконалення. Наводяться приклади проблемних питань, спрямованих на вдосконалення у майбутніх педагогів цих функцій.

Keywords

• саморозвиток
• самопізнання
• самовдосконалення
• підготовка майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів