網路時代的教室與學習：《翻轉教室：理論、策略與實務》Book Review: Classroom and Learning in the Era of Internet: Flipped Classroom: Theories, Strategies and Applications

Abstract

《翻轉教室：理論、策略與實務》是由黃國禎主編，黃國禎、伍柏翰、朱蕙君、葉丙成等人集結著作而成的論文集，是一本國內少數從理論、實務、技術等面向，全面地檢討「翻轉教室」理論的書籍。從技術史的角度來看，翻轉教室理論之所以得以宣稱其具有相對普遍的效力，得力於數位網路時代軟硬體工具容易取得且易於操作，使得知識獲得的主要成本不再集中在儲存與傳播上。也就是說，記憶背誦的 能力與知識載具（如教材、教具等）的進用不再成為學生學習的主要障礙，而更能夠聚焦於更高階的學習能力。

Keywords

• 翻轉教室
• 網路時代
• 問題解決
• flipped classroom
• the era of internet
• problem-solving