Potencialidades de la Investigación–Acción–Participativa en extensión universitaria desde el campo de la comunicación social

Abstract

Las reflexiones contenidas en este artículo tienen como punto de partida una experiencia de adscripción en la cátedra de Planificación y Evaluación de Proyectos de Comunicación de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, de la Universidad Nacional de Córdoba, y la participación durante el ciclo lectivo 2023 en el Programa de Curricularización de la Extensión Universitaria. Además, esta experiencia se encuentra en estrecha vinculación con el trabajo del autor como becario de la Secretaría de Extensión Universitaria de la misma casa de estudios, también durante el año 2023. Se hace énfasis en las posibilidades que brinda la metodología de Investigación–Acción–Participativa a la hora de asumir perspectivas críticas desde la extensión universitaria y la comunicación social como prácticas transformadoras para todos los sujetos involucrados, tanto universitarios como extrauniversitarios.

Keywords

• Investigación–Acción–Participativa
• extensión crítica
• organizaciones de la sociedad civil
• integralidad de funciones universitarias
• comunicación social