LA CONTABILIDAD DE GESTIÓN: HERRAMIENTAS PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Jorge Luis Zambrano Santana,
Giselle Lorena Núñez Núñez,
Cinthia Karina Toral Castro
Affiliations
Jorge Luis Zambrano Santana
Magíster en contabilidad Pública Internacional (Universidad de Guayaquil), Ingeniero Comercial (Universidad de Guayaquil), Docente de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas, Universidad de Guayaquil, Ecuador.
Giselle Lorena Núñez Núñez
Magíster en Docencia e Investigación Educativa (ESPOL), Magíster en Marketing y Comercio Internacional (ESPOL), Ingeniera en Electricidad Especialización Electrónica (ESPOL), Docente de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas, Universidad de Guayaquil, Ecuador.
Cinthia Karina Toral Castro
Magíster en Administración (Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil), Ingeniera en Comercio Exterior e Integración (Universidad Tecnológica Equinoccial), Docente de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas, Universidad de Guayaquil, Ecuador.
En el artículo se valoran dos de las principales herramientas de la contabilidad de gestión empleadas en la actualidad en las organizaciones empresariales: las herramientas del cálculo de costes según la porción de costes imputados y las herramientas del cálculo de costes según la perspectiva temporal utilizada. Finalmente se analizan las limitaciones de los indicadores financieros y su complementación con los indicadores no financieros. ABSTRACT In the article, two of the main management accounting tools currently used in business organizations are valued: the tools for calculating costs according to the portion of imputed costs and the tools for calculating costs according to the time perspective used. Finally, the limitations of financial indicators and their complementation with non-financial indicators are analyzed. KEY WORDS: Management accounting, decision making, cost calculation
