НАУЧНАЯ АРХЕОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА А. И. МАРТЫНОВА: НАЧАЛО ФОРМИРОВАНИЯ

Abstract

Изучение процесса формирования научных школ в российской науке является на сегодняшний день одной из актуальных тем. Интересно, что в одних условиях создается научная школа, а в других, даже иногда более благоприятных, она не складывается. Основная цель статьи — выявить те условия и факты, при которых начала образовываться научная археологическая школа в Кемерове; а также определить период и критерии ее формирования. Благодаря архивным материалам открываются некоторые неизвестные факты ее образования, ряд архивных документов вводятся в научный оборот впервые. Выявлено, что в Кемеровском пединституте благодаря лидерским качествам А.И. Мартынова в течение 1956–1975 гг. была создана археологическая школа с исследовательской программой, основанной на комплексном изучении древних памятников тагарской культуры на северо-востоке Кемеровской области. Археологическая лаборатория, открытая благодаря усилиям А.И. Мартынова в Кемеровском пединституте в 1963 г., стала тем консолидирующим звеном, в котором работали на общественных началах студенты, школьники, технические и научные сотрудники. Привлечение молодежи к археологическим изысканиям в полевых и лабораторных условиях способствовало ее обучению и созданию научной школы. Бывшие ученики А.И. Мартынова прошли путь от студентов и аспирантов до кандидатов наук, стали его опорой в дальнейших научных исследованиях.

Keywords

• а.и. мартынов
• археологическая лаборатория кемеровского пединститута
• тагарские могильники северо-востока кемеровской области