CURRÍCULO E PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA DO CAMPO NO INTERIOR DA BAHIA

Abstract

O texto apresenta os resultados de uma pesquisa que procurou compreender o currículo em ação por meio do desenvolvimento da prática pedagógica no interior da sala de aula. Para isso, foram realizadas observações e entrevistas com uma docente que trabalha em uma escola do campo, localizada na zona rural de Vitória da Conquista-Ba. O artigo está assim organizado: inicialmente é situado o local da pesquisa; na sequencia, pontua-se acerca da importância dos estudos que procuram compreender o cotidiano da sala de aula e, finalmente, são analisados os dados construídos na pesquisa.