EDUCAÇÃO EM SAÚDE A PORTADORES DE DIABETES MELLITUS TIPO 2: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Abstract

La educación en salud posibilita capacitación y acciones transformadoras que favorecen el cambio de pensamientos y ac- ciones, bien aprovechado en las enfermedades crónicas, entre las cuales se destaca la Diabetes Mellitus tipo 2 (DM2). Así, el objetivo fue identificar las estrategias de educación en salud con énfasis en los portadores de DM2 implícitas en artículos dis- ponibles en los bancos de datos MEDLINE, LILACS, BDENF y SciELO, en el período de 1997 a 2007. Se utilizaron los descriptores “educación en salud” y “diabetes mellitus tipo2”, siendo seleccionados artículos disponibles por completo. Los datos fueron sintetizados en planilla y analizados según la literatura específica. Las estrategias utilizadas fueron: Educación interactiva, intervención educativa comunitaria, juegos en grupos operativos, seminarios educativos, acompañamiento periódico de los parámetros clínicos y bioquímicos, visitas domiciliarias, conferencias educativas, actividades prácticas sobre alimentación y ejercicio físico, exámenes médicos oftálmicos, relato de casos y colonia educativa. Se enfocó la adquisición de conocimien- to y auto-cuidado. Se sugiere la realización de estudios longitudinales apoyados en la concepción positiva de la salud.