Comprensión y análisis del epistolario martiano desde una percepción integradora

Abstract

En el artículo se abordan las particularidades del epistolario martiano y la importancia de su estudio en la enseñanza primaria y, en correspondencia con ello, se ofrecen orientaciones metodológicas, desde la integración de los componentes funcionales, para su enseñanza- aprendizaje en las clases de Lengua Española.

Keywords

• Análisis textual; Competencia comunicativa; Componentes funcionales; Enfoque cognitivo– comunicativo