¿Es el plagio una sorpresa? ¿Acaso tiene clase?

Revista MVZ Cordoba. 2011;16(3) DOI 10.21897/rmvz.265

 

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Journal Title: Revista MVZ Cordoba

ISSN: 0122-0268 (Print); 1909-0544 (Online)

Publisher: Universidad de Cordoba

LCC Subject Category: Agriculture: Animal culture: Veterinary medicine

Country of publisher: Colombia

Language of fulltext: Spanish; Castilian, English

Full-text formats available: PDF, HTML, XML

 

AUTHORS

Marco González T (Universidad de Córdoba, Facultad de Medicina veterinaria y Zootecnia)
Salim Mattar V (Universidad de Córdoba, Facultad de Medicina veterinaria y Zootecnia)

EDITORIAL INFORMATION

Double blind peer review

Editorial Board

Instructions for authors

Time From Submission to Publication: 6 weeks

 

Abstract | Full Text

Entendemos que no es posible abordar en un espacio editorial el vasto tema del plagio, susimplicaciones y temas conexos presente en libros, artículos científicos, historias, películas,frases, logotipos, inventos, marcas, colores de productos e ideas entre otros muchos temasdesarrollados por el ser humano. Este mal es muy antiguo, pero parafraseando términosde los infectólogos, hoy día se encuentra en plena reemergencia. Al patógeno de estaepidemia le favorece indiscutiblemente la moderna vía de transmisión global que es elinternet, ya que través de la red, el cibernauta dispone de toneladas de información; lamayoría gratuita.Plagiar (Del lat. plagiāre), de acuerdo con el Diccionario de la Real Academia Española(1), es un verbo transitivo que significa, en la acepción académica que es la de nuestrointerés, copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias. Por otro lado, segúnel Diccionario Collins de la Lengua Inglesa (2), plagio es “el acto de plagiar” que significaapropiarse de ideas, pasajes, etc., de otro trabajo de un autor o autores. Además, serefiere al plagio explícitamente como un robo literario, en donde se roban o copian laspalabras o ideas de alguien más y pasan él o ellos como si fueran los autores originales sindarle el respectivo crédito a la fuente de información.