Så fik jeg den der diagnose – om betydningen af at få en ADHD diagnose på kanten af ungdomslivet

Abstract

Artiklen beskæftiger sig med hvordan unges selvforståelse kan udvikle sig i forbindelse med at blive psykiatrisk diagnosticeret i en tidlig alder. Flere og flere unge får psykiatriske diagnoser og artiklen diskuterer validiteten af de undersøgelsesmetoder der anvendes i praksis. Artiklen sætter skarpt på magtforhold i feltet gennem to cases, hvor personlige narrativer om at være en del af ”systemet” sættes i relation til undersøgelsesmetoder per se og til hvordan oplevelse af selve undersøgelsens udførelse har betydning for de unges selvopfattelse og egne vurderinger af fremtidsmuligheder. Resultater trækker mindelser fra problemstillinger beskrevet i ”Gøgereden” - så det diskuteres om det er muligt at genudredning kan åbne for nye forståelser.

Keywords

• ADHD
• diagnostisk udredning
• forvaltning af praksis
• selvforståelse