Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві (Jul 2016)
Критерії сформованості спеціальних рухових навичок у майбутніх учителів фізичної культури
Abstract
У цій статті розглянуто критерії рівня сформованості спеціальних рухових навичок у майбутніх учителівфізичної культури на основі теоретичного та методичного аспектів. Дослідження рівня розвитку координаційних здібностей показали можливість застосування теорії перенесення якостей під час навчання техніки вправ і формування спеціальних рухових навичок, визначаючи низкою тестів при цьому початкові показники рівня координаційних здібностей. У процесі аналізу проведеного експерименту визначено критерії сформованості спеціальних рухових навичок у майбутніх учителів фізичного виховання, а також виявлено проблеми розвитку рухової координації та рівноваги. Це дослідження дасть змогу впроваджувати нові підходи до організації професійно-педагогічної підготовки студентів.
