La Radiación Ionizante un Escenario Didáctico en la Enseñanza de la Física en Radiología

Abstract

Esta ponencia surge como parte del proceso de trabajo en aula en el marco del proyecto Nucleando, el objetivo de esta propuesta es presentar un escenario didáctico de enseñanza de física básica a través de un contexto de formación profesional. Desde los contextos teóricos la temática radiación ionizante es uno de los elementos primordiales en la enseñanza de la física aplicada a un programa profesional de radiología, en este sentido, la radiación ionizante es un fenómeno donde determinados cuerpos emiten energía emitiendo radiación electromagnética o radiación corpuscular, identificadas por su alta energía. Una radiación es ionizante si transporta energía suficiente para extraer los electrones ligados al átomo. Si no se cumplen estas condiciones la radiación no ionizante. El carácter ionizante o no ionizante no depende de la naturaleza corpuscular u ondulatoria de la radiación. Desde el punto de vista metodológico, se abordó la propuesta a través de una metodología cualitativa en la caracterización de la temática trabajada a través de la aplicación de recursos virtuales como la plataforma del Proyecto Nucleando Virtual, desde donde se interactúa con escenarios de aplicación de contextos que permite a los estudiantes acercarse a un fenómeno físico que no se puede percibir a simple vista y que es fundamental para la comprensión de los elementos disciplinares de su formación profesional.

Keywords

• Didáctica de la física
• Radiación Ionizante
• Enseñanza