Засоби масової інформації у формуванні загальнокультурної компетентності учнівської молоді

Abstract

У статті аналізуються сучасні концептуальні підходи до сутності, змісту та структури загальнокультурної компетентності учнів. Висвітлюються результати експрес-діагностики загальнокультурної компетентності учнів, а також мотиви вибору джерел масової інформації. Виявляються суперечності у формуванні загальнокультурної компетентності учнів і пропонуються шляхи їх подолання.

Keywords

• засоби масової інформації
• загальнокультурна компетентність
• учнівська молодь
• компетентнісний підхід
• телебачення