A importância do modelo de monocamada lipídica da membrana plasmática de archaea para o ensino de biologia celular no brasil

Abstract

Em Biologia, a célula é considerada a unidade funcional dos seres vivos. Seus constituintes são fundamentalmente material genético, citoplasma e membrana plasmática. Estes três componentes estruturais exercem, dentre outros papéis biológicos, reprodução e manutenção celular, suporte à atividade metabólica e manutenção da barreira físico-química. Portanto, para a compreensão da fisiologia e estrutura celular, é imperativo o estudo dos processos em que esses componentes estão envolvidos, que nos cursos de ensino superior são abordados principalmente nas disciplinas de Biologia Celular e Molecular. Grande parte do conteúdo dessas disciplinas é dedicada ao estudo da estrutura, composição e evolução da membrana plasmática, muitas vezes referida de forma genérica como membrana celular. Em alguns clados em Archaea, um dos três domínios da vida, a membrana celular promove características fisiológicas únicas que permitem o sucesso evolutivo de tais grupos e sua sobrevivência em ambientes inóspitos para outras formas de vida. Nestas células, as membranas plasmáticas diferem estruturalmente das membranas dos domínios Bacteria e Eukaria por se organizarem em monocamada, apresentarem variações no tamanho das cadeias carbônicas alifáticas, nas ligações carbono-carbono e possuírem componentes estruturais exclusivos, como por exemplo os Glicerol-dialkil-glicerol-tetraéteres (GDGTs) e os Arqueóis. Infelizmente, pouca importância é dada ao domínio Archaea nos cursos que são oferecidos a alunos de Ciências Biológicas. O objetivo deste trabalho foi compilar informações sobre a membrana de Archaea e suplementar o atual repertório literário usado para o ensino dos módulos referentes à membrana plasmática nas disciplinas de Biologia Celular e Molecular no Brasil.

Keywords

• Ensino Superior
• Educação científica
• Biologia
• Material de referência
• Meios de ensino