Escola Anna Nery (Dec 2015)

Revelação do diagnóstico de HIV para o adolescente: modos de ser cotidiano

  • Crhis Netto de Brum,
  • Cristiane Cardoso de Paula,
  • Stela Maris de Mello Padoin,
  • Ivis Emilia de Oliveira Souza,
  • Eliane Tatsch Neves,
  • Samuel Spiegelberg Zuge

DOI
https://doi.org/10.5935/1414-8145.20150091
Journal volume & issue
Vol. 19, no. 4
pp. 679 – 684

Abstract

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Resumo Objetivo: Compreender o significado da revelação do diagnóstico do Vírus da Imunodeficiência Humana para o adolescente. Métodos: Investigação fenomenológica fundamentada no referencial teórico-metodológico de Martin Heidegger. Desenvolveu-se uma entrevista fenomenológica com 12 adolescentes, em serviço especializado de um hospital universitário do Sul do Brasil, no período de novembro de 2011 a fevereiro de 2012. Resultados: Constituíram-se duas unidades de significação: Saber do diagnóstico antes de alguém lhe contar, mesmo sem entender, até a família e/ou profissionais da saúde explicar. Saber como ocorreu à transmissão do vírus e que precisa de tratamento; Ser uma pessoa normal, o diferente é o vírus, ter que tomar os remédios e ir ao hospital. Essas unidades de significação foram o fio condutor da interpretação, que desvelaram os sentidos. Conclusão: O enfermeiro tem a possibilidade de desencadear o movimento vivido por meio das consultas e grupos com esses adolescentes.

Keywords