Revista Brasileira de Enfermagem (Mar 1985)

Motivação no ensino e na assistência de enfermagem

  • Rachel Noronha

Journal volume & issue
Vol. 38, no. 1
pp. 70 – 75

Abstract

Read online

Com base em um referencial bibliográfico, a autora discute e analisa o processo motivacional na assistência e no ensino de enfermagem. Pretende com este trabalho trazer subsídios para enriquecimento sobre o assunto, procurando mostrar sua importância para a atuação do enfermeiro, quer seja junto ao indivíduo, sua família e a comunidade onde vive, quer seja quando docente, junto ao estudante de enfermagem. Para atingir tais metas, a autora baseou-se, principalmente, em trabalhos realizados na área de enfermagem, em teorias sobre a motivação e na própria experiência.