Elo (Dec 2022)

Metodologia da problematização na educação em saúde sobre alimentação e imunidade

  • Eduardo VITORINO,
  • Lais Carvalho dos SantoS IVATA,
  • Nicole Silva NUNES,
  • Julia Souza MARTINS,
  • Maria Carolina Marques PEREIRA,
  • Pollyana dos Santos MESQUITA,
  • Maria Giulia Costa de OLIVEIRA,
  • Larissa Bezerra de ALMEIDA,
  • Leonam Barbosa de MORAES,
  • Patrícia Costa dos Santos da SILVA,
  • Tiago Marciano RODRIGUES

DOI
https://doi.org/10.21284/elo.v11i.15055
Journal volume & issue
Vol. 11

Abstract

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A metodologia de ensino, baseada na problematização, consiste em elencar situações-problema para que os alunos busquem, de forma autônoma, possíveis resoluções, tendo como principal objetivo a formação de profissionais mais críticos e com perfil para mudar a realidade. Sendo assim, o presente estudo teve como objetivo relatar a experiência do uso da metodologia da problematização com o Arco de Maguerez, na educação em saúde, sobre alimentação saudável e imunidade no curso de enfermagem. Diante da realização da ação educativa, houve, de início, a preparação dos discentes baseando-se no conhecimento científico a fim de que houvesse a troca de saberes com a comunidade. A realização da ação educativa deu a oportunidade para os futuros enfermeiros atuarem junto às pessoas em salas de espera. Logo, essa atividade foi importante para agregar conhecimentos e, além disso, para contribuir na capacidade de planejamento e de execução no que concerne à ação educativa.

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