Cadernos de Linguística (Sep 2022)

Popularização da linguística na formação de professores no Acre

  • Michele Calil dos Santos Alves,
  • Cleide Vilanova Hanisch,
  • Simone Cordeiro-Oliveira,
  • Ete Feitosa de Oliveira Gomes

DOI
https://doi.org/10.25189/2675-4916.2022.v3.n2.id652
Journal volume & issue
Vol. 3, no. 2

Abstract

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Este trabalho tem por objetivo principal registrar algumas experiências vivenciadas por professoras formadoras que atuam no contexto da Universidade Federal do Acre (UFAC), no Centro de Educação e Letras (CEL), campus Cruzeiro do Sul. Já que os professores são os principais difusores do conhecimento na sociedade, procuramos demonstrar a importância da popularização da Linguística no ensino, na pesquisa, e na extensão universitária nos cursos de licenciatura. Como resultados, realçamos o papel da Linguística na formação do professor de línguas, proporcionando novas descobertas, novas formas de perceber como a aprendizagem de línguas acontece. Desse modo, essas experiências propiciaram a visibilidade da Linguística como uma ciência que contribui fortemente no desenvolvimento do ensino de línguas, incluindo o ensino da leitura e escrita; na revitalização de línguas indígenas; e no respeito à diversidade linguística. As ações relatadas neste trabalho corroboram a importância da educação linguística na formação de professores da educação básica brasileira.

Keywords