Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias (Jul 2008)
La necesidad de divulgar una visión objetiva de la didáctica de la física
Abstract
La didáctica de la Física es una rama emergente con sus propios objetos de estudio, sin embargo, su papel ha venido siendo desdibujado en la formación de los profesionales de la Enseñanza de las Ciencias y especialmente en la Física al ser entendida como un mero conjunto de material de apoyo. En este trabajo desarrollamos una reflexión al respecto y mostramos las relaciones que puede tener esta área del conocimiento con otras como las corrientes pedagógicas.
Keywords
